Teoria della Comunicazione

Prof.ssa Francesca Polacci (francesca.polacci@...)

Diploma accademico di I Livello in Design (AA: 2025-2026)
Settore artistico-disciplinare: ISDC/01
CFA: 4
Anno: 1 - Secondo semestre
Ore settimanali: 4

Obiettivi formativi

Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio della relazione tra identità socio-culturale e sistema dell’informazione e della comunicazione di massa. In particolare ci proponiamo di raggiungere due obiettivi formativi: - acquisizione di competenze di ordine teorico nell’ambito dell’analisi della comunicazione giornalistica (con riferimento ai differenti media: giornali; tv; web); - acquisizione di strumenti analitici finalizzati a un esame critico delle strategie di comunicazione realizzate attraverso le immagini.

Contenuti del corso

Il programma si articolerà in due parti, una prima in cui saranno offerti strumenti teorici e critici per l’analisi della comunicazione giornalistica, con particolare riferimento ai quotidiani. Per questa parte il riferimento bibliografico è: Semiotica del testo giornalistico, di A.M. Lorusso e P. Violi, Laterza (2004). La seconda parte del corso sarà consacrata all’analisi di forme di circolazione e risemantizzazione delle immagini nei differenti media, con particolare riferimento alle immagini di Abu Ghraib, percorso che sarà sviluppato a partire dal testo di William J.T. Mitchell, Cloning Terror. La guerra delle immagini dall’11 settembre a oggi, La Casa Usher (2012). A seguire saranno proposti esempi di efficacia delle immagini in relazione all’identità visiva di taluni prodotti di comunicazione.

Esercitazioni e verifiche

Il corso prevede una prova in cui gli studenti devono produrre un’analisi comparativa tra due testate giornalistiche. Il lavoro sarà presentato in classe, durante una delle ultime lezioni del corso e sarà svolto in coppia. Per ciascun quotidiano scelto dovrà essere preso in esame: 1. Lettore modello della notizia scelta; 2. Analisi della pagina che tratta la notizia scelta: apparato iconografico da analizzare in modo approfondito attraverso semiotica figurativa e semiotica plastica nonché gli altri strumenti visti a lezione (enunciazione, effetti di soggettività e di coinvolgimento dello spettatore, effetti di oggettivazione etc.); 3. Analisi titolo della notizia scelta (analisi del tipo di titolo e delle eventuali scelte di tematizzazione); 4. Analisi del montaggio delle notizie della prima pagina: ci sono argomentazioni implicite? Quale tematizzazione scelta? 5. Analisi dell’articolo della notizia selezionata, un unico articolo per le due testate (analizzare: scelte enunciazionali, effetti di referenzializzazione etc.)

Contenuti dell'esame ed elaborati richiesti

L’esame prevede una prova orale sui contenuti teorici (comprendente i due manuali, i pdf forniti durante il corso e gli appunti delle lezioni) che peserà l'80% del voto complessivo. La presentazione in classe dell'analisi svolta in coppia peserà il 10%, la partecipazione attiva degli studenti durante il corso il 10%.

Criteri e modalità di valutazione

I criteri di valutazione verteranno sulla verifica dell’acquisizione dei contenuti proposti di teoria della comunicazione, nonché sulla capacità espositiva e di personale rielaborazione dell’analisi di immagini mediatiche (fotogiornalismo e non solo); sulla verifica della capacità di approfondimento critico e di rielaborazione degli strumenti analitici acquisiti durante le lezioni. Particolare rilievo, nella valutazione complessiva, avrà la partecipazione attiva di ciascun studente durante le lezioni.

Bibliografia

A.M. Lorusso e P. Violi, Semiotica del testo giornalistico, Laterza, 2004 W.J.T. Mitchell, Cloning Terror. La guerra delle immagini dall’11 settembre a oggi, La Casa Usher, 2012 [N.B. saranno oggetto di esame i capitoli: 6-7-8-9] Jean-Marie Floch, Identità visive. Costruire l’identità a partire dai segni, Franco Angeli, 1995 Miscellanea di saggi forniti a lezione.